“Saját tárgyi tévedéseid (!) beazonosítása végett pedig olvasd el a tegnapi Háromszék erre vonatkozó cikkét. ” – Ez még mindig egyfajta rébusz. Nem lenne egyszerûbb, ha megneveznéd azokat a tévedéseket. Most olvassak el egy újságot, s keressem benne az “erre vonatkozó” cikket? Mit is kellene keressek?

A második probléma megoldása meg ésszerûen az, hogy mindenki anyanyelvbõl vizsgázik, s pont. Tudom én, hogy ez a román nemzeti büszkeséget nagyon sértené, s az ország végromlásához is vezetne egyesek szerint, de attól még ésszerû és elvszerû.

Csak nem unatkozol?
Kár veled bármilyen vitát nyitni, mert te csak a magadét akarod mondani, esetleg másoktól visszahallani. Meddő vita, érted?

Nos, hogy ne érezd magad válaszaimtól megfosztottan:

- az oktatási törvénycsomaghoz benyújtott két javaslat rendben lenne, mint olyan. Viszont arra is kíváncsi vagyok, hogy a második kivitelezését, hogyan oldanád meg?
Ha már csak ez a két megoldatlan probléma maradt az oktatási törvénycsomagban, amiből az egyik valószínű megoldódik, nem értem, mi ez a nagy vehemencia. Véleményem szerint van ott még gond bőven. Ja, és nem gúnyolodtam, a javaslat áll. Konzultálni fogok veled, ha nincs ellenedre.

Ha pedig jobban utánanézel, kedves Zsolt, akkor Bölöni László nevét még a vele történő egyezetés előtt bedobtátok a sajtóba. Nem szép. Fodor Imre, ha jó polgármester lett volna, nyert volna. Köszönet egy függetlenül induló magyar jelöltnek, és a sok Floreara szavazó – Imre bácsi munkájával joggal elgédetelen – magyar szavazónak.

Saját tárgyi tévedéseid (!) beazonosítása végett pedig olvasd el a tegnapi Háromszék erre vonatkozó cikkét.

Arra is gondoltam.

Meg erre:

Garantăm autonomia instituţiilor de învăţământ susţinute de comunităţile locale, dacă ele produc egalitate de şanse.

Meg erre:
Indiferent de originea etnică, de tipul de dizabilităţi, de locul în care s-au născut, de resursele de care dispun familiile din care provin, elevii şi studenţii din România trebuie să beneficieze de aceleaşi oportunităţi de învăţare. Şcoala trebuie să creeze în continuare egalitate civică şi şanse egale, nicidecum discriminare şi inechitate. Acest principiu va fi aplicat în comunităţile locale, inclusiv în cele în care învăţământul se desfăşoară în limbile minorităţilor etnice.

Meg erre:
Prevederile Pactului se aplică în mod nediscriminatoriu învăţământului în limba română, în limbile minorităţilor naţionale şi în limbi de circulaţie internaţională.

Lehet, hogy kevés. Semmi szenzáció.
Szerintem egy újabb (kis) lépés helyes irányba. Ennyi.
Egyébként a bizalmatlanság természetesen él tovább…

Biztos velem van a baj, de végigolvava a szöveget, ezeknek nagyon halvány jeleit találtam. A sajátos módon való oktatást meg végképp nem. Remélem nem erre gondoltál: “În particular, va fi sprijinită învăţarea limbii române de către copiii care provin din rândurile minorităţilor naţionale.”, mert ez ugyan ÉRTELMEZHETÕ úgy is, de ugyanannyi erõvel úgy is, hogy már az óvoda kiscsoportjától lesz kötelezõ román óra, hadd tanulja meg az a büdös bozog gyerek az állam nyelvét!